حققت جامعة المأمون إنجازاً أكاديمياً جديداً يُضاف إلى سجلها العلمي، بحصولها على المركز (201) عربياً ضمن التصنيف العربي للجامعات لعام 2025، الصادر عن اتحاد الجامعات العربية، بالتعاون مع الأمانة العامة لجامعة الدول العربية وعدد من المنظمات العربية المتخصصة.ويُعد هذا التصنيف من أهم التصنيفات الأكاديمية على مستوى الوطن العربي، حيث يشرف عليه مجلس التصنيف العربي للجامعات، الذي أُنشئ بالتعاون مع اتحاد الجامعات العربية، واتحاد مجالس البحث العلمي العربية، والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو)، بهدف تعزيز جودة التعليم العالي والارتقاء بمستوى الجامعات العربية وفق معايير موضوعية وشفافة.يعتمد التصنيف على منهجية شاملة ترتكز على أربعة محاور رئيسية، بلغ مجموعها 1000 نقطة، وهي:

1. التعليم والتعلّم (300 نقطة)

ويشمل جودة التدريس، ونسبة أعضاء هيئة التدريس إلى الطلبة، وعدد الحاصلين على شهادة الدكتوراه، والبرامج الأكاديمية البينية، والتعلم الإلكتروني، إضافة إلى إشراك طلبة المرحلة الجامعية الأولى في البحث العلمي.

2. البحث العلمي (400 نقطة)

ويركز على كمية وجودة الإنتاج البحثي، وعدد الأبحاث المنشورة في قواعد البيانات العالمية مثل Scopus، ونسب الاستشهادات العلمية، والتعاون البحثي الدولي، والتمويل المخصص للبحث العلمي.

3. الإبداع وريادة الأعمال والابتكار (150 نقطة)

ويعنى بدور الجامعة في دعم الابتكار ونقل المعرفة، وبراءات الاختراع، وحاضنات الأعمال، والمشروعات البحثية المرتبطة بالصناعة وأهداف التنمية المستدامة.

4. التعاون المحلي والدولي وخدمة المجتمع (150 نقطة)

ويقيس الانفتاح الدولي للجامعة، وبرامج التبادل الأكاديمي، والبرامج المشتركة، والأنشطة المجتمعية، وإتاحة الموارد التعليمية لخدمة المجتمع.

كما تميز التصنيف بإدراج مؤشرات متقدمة في مجال العلوم المفتوحة، تهدف إلى تعزيز التعاون الدولي وتحويل مخرجات البحث العلمي إلى ابتكارات ذات أثر اقتصادي ومجتمعي، بما ينسجم مع توجه الجامعات نحو التحول إلى جامعات الجيلين الثالث والرابع.

ويعكس هذا الإنجاز الجهود المستمرة التي تبذلها جامعة المأمون في تطوير برامجها الأكاديمية، وتعزيز البحث العلمي، ودعم الابتكار، والانفتاح على المجتمع المحلي والدولي، بما يسهم في تحسين موقعها ضمن التصنيفات العربية والدولية.وتؤكد الجامعة أن هذا التقدم يشكل حافزاً لمواصلة العمل على تحقيق مزيد من التميز الأكاديمي والعلمي، واستقطاب الكفاءات الأكاديمية والطلبة المتميزين، وتعزيز دورها في خدمة المجتمع وبناء اقتصاد المعرفة.